Informática
Si bien es cierto que los medios digitales han favorecido la comunicación
inmediata en algunos casos han promovido la no comunicación intra e
interpersonal. El problema principal es el mal uso que se le da a los
medios actuales de información.
En otros momentos históricos la comunicación se desarrolló por medios
como: el telégrafo, las claves de comunicación como Morse, etc. La
diferencia era que se utilizaban verdaderamente para lo que habían sido
creadas en su momento. Sin embargo, esta diversificación de acceso a
los medios informáticos ha propiciado que algunos usuarios hagan mal
uso de estos medios y en ocasiones provoquen abusos y delitos penados
por la ley.
Delitos informáticos
Con el avance de la tecnología informática y su influencia en casi todas
las áreas de la vida social, han surgido una serie de comportamientos
disvaliosos antes impensables y en algunos casos de difícil tipificación en
las normas penales tradicionales, la doctrina ha denominado a este
grupo de comportamientos, de manera genérica, delitos informáticos,
criminalidad mediante computadoras, delincuencia informática,
criminalidad informática. Acurio (s.f.).
Se puede definir a un delito informático como un comportamiento ilícito
en donde se pone en riesgo la integridad de las personas por medios
electrónicos.
En Haarscher (2012), se encuentran descritas las siguientes características
que permiten distinguir un delito informático:
a. Conductas criminógenas de cuello blanco.
b. Son acciones ocupacionales, en cuanto que muchas veces se
realizan cuando el sujeto se halla trabajando.
c. Son acciones de oportunidad, en cuanto a que se aprovecha una
ocasión creada o altamente intensificada en el mundo de
funciones y organizaciones del sistema tecnológico y económico.
d. Provocan serias pérdidas económicas, ya que casi siempre
producen "beneficios" de más de cinco cifras a aquellos que los
realizan.
e. Ofrecen facilidades de tiempo y espacio, ya que en milésimas de
segundo y sin una necesaria presencia física pueden llegar a
consumarse.
f. Son muchos los casos y pocas las denuncias, y todo ello debido a la
misma falta de regulación por parte del Derecho.
g. Son muy sofisticados y relativamente frecuentes en el ámbito militar.
h. Presentan grandes dificultades para su comprobación, esto por su
mismo carácter técnico.
i. En su mayoría son imprudenciales y no necesariamente se cometen
con intención.
j. Ofrecen facilidades para su comisión a los menores de edad.
k. Tienden a proliferar cada vez más, por lo que requieren una
urgente regulación.
i. Por el momento siguen siendo ilícitos impunes de manera manifiesta
ante la ley.
Mientras que Haarscher (2012), los clasifica en tres categorías:
• Los que utilizan la tecnología electrónica como método: los individuos
utilizan métodos electrónicos para llegar a un resultado ilícito.
• Los que utilizan la tecnología electrónica como medio: son aquellas
conductas criminógenas en donde para realizar un delito utilizan una
computadora como medio o símbolo.
• Los que utilizan la tecnología electrónica como fin: son las dirigidas
contra la entidad física del objeto o máquina electrónica o su material
con objeto de dañarla.
Para evitar ser víctima de los delincuentes cibernéticos tome en cuenta
los siguientes consejos:
Sexting
Es la transferencia de fotografías con contenido sexual implícito o
explícito, generado por la propia persona o por otras personas que
toman fotografías eróticas o comprometedoras. Los grupos más
vulnerables son los niños y adolescentes que de forma ingenua publican
fotografías en las redes sociales, aunque algunos adultos también se ven
involucrados como víctimas en este tipo de delitos. Generalmente son
adultos o adolescentes con trastornos de conducta los que generan el
delito informático.
Ciberacoso
Son actividades que generan malestar psicológico en la víctima, puede
darse entre pares o entre personas de mayor edad sobre personas de
menor edad, para comprenderlo mejor se presentan lo siguiente:
¿Qué son las infografías?
Bajo esta dinámica Colle (2004), dice que una infografía es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa acerca de variadas temáticas (científicas, deportivas, culturales, literarias, etc.). Este recurso aproxima al lector a los elementos, ideas o acontecimientos más importantes de un determinado tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevó a cabo, cuáles son sus características, en qué consiste el proceso, cuáles son las cifras, etc.
La infografía es pertinente para aclarar textos de temática complicada, cronología de acontecimientos, línea biográfica, casos policiales, hechos históricos, descubrimientos, accidentes, etc. Sin embargo, se puede aplicar a cualquier tipo de texto siempre que el propósito sea hacer más sencilla la información.
Características de las infografías
Las infografías pueden utilizarse como recursos gráficos para transmitir información. Según Colle (2004), las características que posee una infografía son las siguientes:
• Favorece la comprensión ya que incluye textos e imágenes que le ofrecen agilidad al tema.
• Permite que materias complicadas puedan ser comprendidas de manera rápida y entretenida.
• Responde a las preguntas qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por quién, pero; además, incluye aspectos visuales.
• Debe ser sencillo, completo, ético, bien diseñado y adecuado con la información que presenta.
Además, enumera y describe los elementos que deben incluirse en una infografía.
Titular: resume la información visual y textual que se presenta en la infografía. Es directo, breve y expreso. Si se considera conveniente puede acompañarse de una bajada o subtítulo en el que se indique el tema a tratar, pero es opcional.
Texto: proporcional lector en forma bree toda la explicación necesaria para comprender lo que la imagen no puede expresar.
Cuerpo: contiene la información visual que puede presentarse a través de gráficos, mapas, cuadros estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, etc. También, se considera la información tipográfica explicativa que se coloca a manera de etiquetas y que pueden ser números, fechas o palabras descriptivas.
Fuente: indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en la infografía.
Crédito: señala el nombre del autor o autores de la infografía, tanto del diseño como de la investigación.
